毛毛一个人在家想看电视，却老打不开电视，就说：“呀，怎么打不开呢?”这时毛毛的言语属于

• A、对话言语
• B、连贯言语
• C、问题言语
• D、游戏言语

王老师边熟练弹琴边教小朋友唱歌。王老师的注意活动表现出较好的

• A、分配性
• B、稳定性
• C、转移性
• D、选择性

案例分析题：

   针对有的幼儿睡觉前总爱哭闹这一情形，不同家长采用了几种不同的做法。家长甲说：“看宝宝这么多泪水，我们正缺水呢，快来接住吧。”说得孩子破涕为笑。家长乙对孩子置之不理，让孩子的情绪慢慢地自然平静下来。家长丙知道自己孩子睡前哭闹的原因是要求父母陪伴自己，为此逐渐减少陪伴的时间，经过一段时间后，孩子的哭闹时间

逐渐减少，最后没有家长的陪伴也不会哭闹而安然入睡了。

  结合本案例，指出以上三位家长在帮助孩子控制情绪方面分别采用了哪几种方法，并谈谈在生活中如何教会孩子调节自己的情绪表现。